我相信「撈撈樂」的堅持是對的

我記得女兒兩歲半時，她媽媽看到藥妝店在舉辦「撈撈樂」的比賽，妻子希望女兒可以去贏一些獎品回來，順便去見見世面，所以，幫她報了名。

活動當天，當我們一到現場，才知道所謂的「撈撈樂」活動，就是充氣游泳池中有許多水球，讓孩子用湯匙把水球撈出來，並托著水球走一小段路，把水球投到另一個水桶中，看那個小朋友在一定時間內，可以撈到最多水球。其實，這動作對二歲多的孩子而言並不容易，更何況有些參賽者比我女兒還小。當我跟女兒解釋遊戲規則後，她十分的興奮，一副躍躍欲試的神情，就像是要上拳擊場的拳擊手，一邊看著充氣游泳池中的水球，一邊點頭。

當比賽哨聲響起時，女兒趕快將湯匙放到水中，努力的要撈水球。但是，這個動作對她而言實在有難度，不但要出力、還要保持平衡。她撈了很久，水球總是一再滑落。雖然，我一開始就打定主意要讓女兒自己完成比賽，但是我這個教練還是忍不住跟她比了比水球在哪裡。而她則是毫不猶豫的把我的手推開，堅持她要自己完成比賽。於是我決定在一旁默默看著她，讓她自己獨立完成這個屬於她自己的比賽。這時，我看到其他家長紛紛抓著他們孩子的手，「幫忙」把球撈出來，然後拖著孩子迅速的把球放到終點的水桶。我看著那些孩子茫然的眼神，踉蹌的腳步，突然覺得很不捨。那些孩子們本來可以快樂的參加這個遊戲。雖然有些孩子在家長的協助下得到了前三名，可以領獎品，但是孩子們卻沒有享受到遊戲的快樂。

我們常聽到「讓孩子贏在起跑點」。我卻想到，目前我們可以用各種辦法讓孩子贏在人生的起跑點，卻有可能讓他們輸在人生的終點。在孩子年幼時，我們可以用各種資源使他們有好成績，多才多藝。但是，孩子終究要獨立面對外面的世界。外面的世界並不看學校成績單，而是看你應對進退能力；不看你多少時間完成加減乘除，而是看你是否有學習的習慣；不看你良好的家室背景，而是看你負責任的態度；不看你是否出身名校，而是看你高尚的品德。

讓我們的孩子有獨立完成挑戰的機會，他們的表現是會超乎我們想像的。女兒自從參加那次「撈撈樂」比賽後，常跟我說她想要玩「撈撈樂」，因為她覺得那個遊戲真的很好玩，即使她在那次的比賽是最後一名。